菲律賓全國加起來共有7,107個大大小小的島，今天杜威遊學的同學們要征服其中的3個，分別是Hilutungan(希魯東根島),Caohagan(卡兒哈干島),Nalusuan(娜魯蘇安島)。
跳島(island hopping)其實不是真的從這個島跳到另外一個島，曾經有同學很可愛的問，跳島會不會很危險，旁邊的同學邊笑邊解釋跳島的意思。
螃蟹船(Banca)，是跳島的主要交通工具。照片後面那艘就是要帶我們乘風破浪的船兒。
這次總共有19位同學參加跳島活動。我們從馬克坦島出發，第一個抵達的是Hilutungan Island(西魯東根島)。船大哥把我們放在可以浮淺的海域讓我們下船看魚。水很乾淨，魚也很多，尤其是熱帶魚，黃黑條紋相間的那種，很可愛的在我們旁邊游來游去，還有紫色絲綢光澤感的霸氣魚（我亂取的）。
同行的一位同學是游泳選手，他跳水的英姿激起其他同學也想刺水的欲望，紛紛在船頭排隊等候跳水。女孩跳完，男孩跳，you jump I jump。
離開Hilutungan，我們往Caohagan前進。Caohagan Island有人稱她資生堂島，好用的安耐曬防曬曾經在這裡取景拍過廣告。這個島後來被一個日本人花了畢生的積蓄買下，還出了一本書叫做-我買了一個島。島主退休之後搬到島上居住，和原本就居住在此的居民一同生活。
在往卡兒哈干島前進的船程中，大家都被清澈的海水所震懾，在船上就可以看見海星、海膽。因為水太淺，怕船開太近會擱淺，於是船大哥在步行可到岸邊的地方下卯停船，讓同學們涉過海水踩著沙登島。我們在島上吃午餐，船大哥在船上就已經先把部分的BBQ烤好，下船之後只要坐在那就會有專人幫我們上菜。
吃完飯後我們出發尋找島上一間日本人的咖啡廳，晃著晃著，看見一戶人家的院子有一群孩子無憂無慮的嬉鬧著，隨口問了他們Coffee shop怎麼走，一群孩子像是收到神聖任務指令般，爭相在我們前頭領路，還時不時地回頭看我們有沒有跟上。咖啡廳沒有想像中的寬暢精緻，但也是別有一番風味。
離開資生堂島，我們繼續往今天最後一個島前進-Nalusuan那魯蘇安島。
看到這個長長的橋，就知道Nalusuan到了。船大哥把船靠在橋邊讓我們下船，海水依然清澈，魚群海星清晰可見。在這裡你可以選擇深潛(diving)或浮淺(snorkeling)，我們這次則是潛水。船大姐把我們帶到漲潮的岸邊，水非常的乾淨，可惜沒有東西可以看，但水很淺，沒有浪也沒有流的影響，我們在這裡游得很開心。
這次同行的團員是由WELTS,IDEA,IDEA ACADEMIA,QQ IT,QQ SF,SME capital,CPILS,FELLA 1,的同學所組成。今天要特別介紹一對兄妹，他們分別就讀不同的語言學校。妹妹早哥哥一周抵達宿務，她很客氣很有禮貌，很會照顧同行的學生；哥哥則是相當的愛護妹妹，為了要讓妹妹在門禁前趕回宿舍，不惜在車水馬龍的大馬路追空計程車要給妹妹搭回宿舍。在他們的言談之間可以感覺的出來兄妹間無可取代的默契。宿務的英語學習是他們自我充實的一個跳板，儲備自己的語言能力，在下個人生舞台能自由發揮。
Jesa碎碎念
跳島沿途航行過的海都非常的清澈，但也此可以看見許多的垃圾沉在海底或是浮在海面，我是喜愛海的，看到這一幕，心裡深處的無助感油然而生，大自然之於我們，究竟是什麼樣的關係呢？誰是賓？誰是客？我們能做的其實不多，但卻很基本也很重要，垃圾不落地，也不落海，愛地球也是愛自己的一種好方法喔。
Dewey@Cebu@IslandHopping@Jesa@2016
宿霧學生中心 